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| 北京专题研讨推进教与学方式转变 | |
| 引用本文： | 赵正元.北京专题研讨推进教与学方式转变[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z6). |
| 作者姓名： | 赵正元 |
| 摘 要： | 北京市近日举行大规模教学研讨活动。2500多名来自教育行政部门、教学研究部门的领导、专家及一线校长和教师,现场评析教与学的方式方法。这标志着北京课改已经进入实质性“攻坚”阶段。为了进一步推动基础教育新课程改革的深化,北京市连续3天举行此次以教学方式研究推动基础教育课程改革的大规模教学研讨活动。北京市基础教育课程教材改革已经走过了近三年的历程,广大实验区教师积累了丰富的教学经验,涌现出一批勇于实践的教师群体,推出了一批体现新课程理念的优秀课例。此次北京市中小学教学专题课例研讨分体验学习、信息技术与学科教学整… |
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