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| STS教育在高中《生物》课教育中的渗透研究 | |
| 引用本文： | 朱继良,王秀红.STS教育在高中《生物》课教育中的渗透研究[J].生物学教学,1999(1). |
| 作者姓名： | 朱继良 王秀红 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市教委教研室!315010 |
| 摘 要： | STS教育是以研究科学、技术与社会相互关系和科学技术服务于社会生产、生活和发展的科学教育。它强调科学技术的价值观和学生的参与。这是一种有助于提高学生基本素质的新兴科学教育。为此，我们就STS教育在高中《生物》课教育中的渗透进行了专题研究，六年多来，专题研究工作取得了一定成绩，现把我们的做法和取得的成果小结如下：1实验概况实验工作分为两个阶段。第一阶段为实验研究阶段，时间为1991年9月～1995年9月；第二阶段为实验推广阶段，时间为1995年9月至今。我们的实验研究涉及四个县市（奉化、慈溪、余姚、宁海）两个区（宁… |
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