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| 从综合性入手 强化实用性──谈应用文教学 | |
| 作者姓名： | 叶红 |
| 作者单位： | 宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 幼师语文教材《阅读和写作》（第一、二册）把应用文教学纳入治文教学范田，是很有见地的。幼师学校培养的是教师，是应用型人才，毕业生不仅要具备一般中学毕业生应有的语文素养，还非常需要具有写作一般应用文的能力．然而对于一年级学生来说，未来工作实际在脑子型'八"字还未印上一撇，她们体会不到应用文的重要性．正处于二八芳龄的女学生，喜欢浮想联翩．爱好抒情性很强的文学作品，应用文在她们眼中是那样的枯燥、单调．很难激起学习的热情。这种状况迫使教师在教学中做了一些"改革"和尝试。老者在实践中感到：如果我们充分理解并利用… |
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