|
|||||
|
|
| 班风建设如何发挥科任教师的"群体效应" | |
| 引用本文： | 刘文章.班风建设如何发挥科任教师的"群体效应"[J].河南教育,2008(6):30. |
| 作者姓名： | 刘文章 |
| 作者单位： | 刘文章（平顶山市第五十六中） |
| 摘 要： | 班风建设是一项需要常抓不懈的工作,它有设立目标、举办活动、组织实施、修正反馈等一系列过程.毋庸置疑,在班风建设上,班主任要"打头阵",但这绝不是班主任一个人的事,更不是班主任一个人力所能及的事.其他科任老师在班风建设中也起着举足轻重的作用. |
| 关 键 词： | 班风建设 群体效应 科任教师 班主任 举足轻重 科任老师 正反馈 置疑 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |