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| 文言文教学点滴 | |
| 作者姓名： | 刘兴汉 |
| 摘 要： | 我在文言文的教学中,采用下列几种方法收到了较好的效果。一、追求本义。文言文中有些字词,转义多,衍生力强,我就追求它的本义。例如《张衡传》中的“合契若神”,课本上只注释“合契”为“符合、相合”,对单个“契”字没有说明。我便加以补充:契,即符契, |
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