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| 农村乡镇学校校本教研模式的探索 | |
| 作者姓名： | 段华 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区大满镇中心学校 734026 |
| 摘 要： | 教师素质的提高是基础教育课程改革的关键,也是提高教学质量的关键。对农村地区而言,校本教研是教师专业发展的一种现实选择。首先,教育经费的严重不足制约着农村教师在职培训机制的运行。加之农村学校教师编制紧,无法脱离工作岗位去进行系统的 |
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