活用与创新练习 |
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引用本文: | 刘洁玲.活用与创新练习[J].江西教育,2003(5):25-26. |
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作者姓名: | 刘洁玲 |
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作者单位: | 福建省闽清县实验小学 |
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摘 要: | 练习是学生获取知识、形成技能、发展智力的重要手段。学生对练习是否感兴趣,在很大程度上取决于练习的内容是否新颖、有趣。因此在设计练习时教师应注重把枯燥的内容变为生动,把远离生活的内容变为贴近生活,把封闭的形式变为灵巧的开放形式,从而把练习设计得更加实用且有新意。
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关 键 词: | 小学 数学 课堂练习 数学内容 学习情境 |
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