思政课一体化下小学德育校本化实践方略

小学德育校本化实践需要教育工作者有针对性地把握当前的小学德育教学的发展形势、特点，围绕落实立德树人根本任务深入挖掘。本文立足于大中小学思政课一体化背景，分析小学德育校本化策略并加以创新，注重运用好校本资源，提升小学德育学科教学质量，引领学生坚定理想信念，树立正确的价值观，引导学生以积极、主动的学习状态参与德育学科学习及思考，促使学生全面发展。