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| 从“问题解决”到“问题引领的数学教学”——国际视野下的中国数学教育(1) | |
| 引用本文： | 郑毓信.从“问题解决”到“问题引领的数学教学”——国际视野下的中国数学教育(1)[J].中学数学月刊,2024(1):1-4+9. |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系 |
| 摘 要： | 相对于“问题解决”这一国际性的数学教育改革运动，国内近年来获得普遍重视的“问题引领的数学教学”代表了认识的重要进步，特别是，我们如何更好地处理教师的主导作用与学生的主体地位之间的关系，这是后一方面工作能够取得重要进展的主要原因，即理论研究与实际工作、教学与教研的密切结合. |
| 关 键 词： | 问题解决 问题引领 数学教学 中国数学教育 |