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语文教学应强化学生意识
作者姓名:章桂周
作者单位:安徽省舒城中学;
摘    要:正教是为了学,学生学有所获、学有长进是教学的最终目的。可很多时候,我们误将手段当目的,以教为中心,以自我为中心,缺少学生意识,将教学本末倒置,这就大错特错了。教师具有学生意识,能进行换位思考,就会知道学生想什么、要什么,就能与学生平等相处,就能教到学生的心里去,这才是真正意义上的教学。

关 键 词:学生意识  换位思考  《劝学》  曹明海  外部行为  主体性  课堂组织  体验过程  教育过程  课堂问题行为  
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