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| 浅谈物理教学中学生思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 卢堂枝 |
| 作者单位： | 山西省大同市第一技校 |
| 摘 要： | 在物理教学中，我们要非常重视学生思维能力的培养。而学生思维能力的培养是多方面的，可从以下几方面入手。思维逻辑性思维逻辑性主要反映在对问题的已知、求、解三方面始终很明确，分析问题时能弄清事物变化的因果关系，前后不相矛盾。对于物理过程比较复杂，特别是同时出现几个相关的物理现象的问题，思维的逻辑性更显得重要。例１：如图１所示，在光滑的水平面上有一辆质量为M＝２０千克的小车，小车上面放一个质量为m＝５千克的物体，物体与小车之间的静摩擦系数μ０＝０．２，滑动摩擦系数μ＝０．１５，用F＝１００牛顿的外力拉小车… |
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