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| 百变写作：让学生的思维飞起来 | |
| 引用本文： | 吴晖.百变写作：让学生的思维飞起来[J].中学历史教学参考,2004(11):32-32. |
| 作者姓名： | 吴晖 |
| 作者单位： | 深圳南山外国语学校 518057 |
| 摘 要： | 《历史与社会》的研究性学习 ,经过前期的主题探究 ,最后形成学生的研究性论文。笔者在教学实践中体会到 ,允许学生以小组合作的方式完成充满个性和创造性的作品并给予交流展示的机会 ,同时给予积极评价 ,学生的思维可以得到极大激发 ,作品自然也是个性十足 ,充满灵性。以下是八年级学生就“太平天国失败原因”所做的一个创造性写作 :天堂上的交谈。时间 :猴年马月兔日 15 :2 2地点 :南京城上空的天堂人物 :洪秀全 (以下简称洪 1) ,李秀成 (以下简称李 ) ,洪仁王干 (以下简称洪 2 )事件 :太平天国失败的原因(夕阳缓缓落下 ,洪 1独自一人在天… |
| 关 键 词： | 《历史与社会》 研究性学习 中学 教学方法 写作辅导 |
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