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学生需要的是教练,而不是批评家
作者姓名:何捷
摘    要:美国教师凯利·盖勒格所著《人人皆可为优秀写作者》中,针对学生作文的评改,提出一些让我国教师很难接受的观点.比如,让同伴互相批改,几乎是无效的;进行两分钟的谈话,比花五分钟写下评语有效得多,等等.仔细琢磨一下,也许我们陷入经验型的批改模式已经太久了,以至于刚一看到这样的观点,会让人拍案喝道:一派胡言.

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