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基于智慧课堂的高中文言文阅读教学案例——以《师说》为例
作者姓名:
王劲松
作者单位:
安徽省涡阳第四中学
摘 要:
智慧课堂是现代教育技术在课堂教学上的具体运用,它能够突破学生学习的时空界限,使得教师和学生的沟通交流更加便捷,缩短了学习成果反馈的周期,激发了学生的学习热情。设计智慧课堂环境下的文言文教学方案并付诸实践,提高了课堂教学的有效性。
关 键 词:
智慧课堂
文言文
教学案例
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