归因 唤醒 导行——一个班主任的劳动教育经

劳动本身应该是锻炼学生机体、培养学生品质的活动。它不仅可以培养学生良好的个性品格,加强团队合作意识,也是一个人走上社会所必须具备的基本能力。直面问题——分析学生消极原因周一的早晨,我像往常一样,到班里检查学生到班早读和值日情况。