教育技术在高中生物复习课中的应用策略分析

教师需要按照学生的个性发展来拟定培养目标,合理科学地设计教学课程,以转变学生传统被动的学习方式。针对教育技术在高中生物复习课中的应用策略进行课题研究,从研究内容、研究方法和步骤中来发现课题中存在的不足,并提出相应的策略。