利用科学绘本激发幼儿兴趣的探索 |
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作者姓名: | 邹卫欢 |
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作者单位: | 江苏省张家港市妙桥幼儿园,江苏 张家港,215615 |
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基金项目: | 苏州市教育科学“十二五”规划课题“培养幼儿自然科学素养的绘本及教学活动研究”的研究成果 |
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摘 要: | 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分为幼儿创造机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,发现问题、分析问题和解决问题,把幼儿的科学活动贯穿于科学绘本中,有效地激发他们对科学的求知欲和探索欲。
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关 键 词: | 科学绘本 主体性喜爱 自主性探索 发散性思维 |
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