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| 初中历史与社会综合探究活动课教学探索 | |
| 引用本文： | 邵秀珍.初中历史与社会综合探究活动课教学探索[J].成才之路,2015(2):70. |
| 作者姓名： | 邵秀珍 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩宁溪初级中学,浙江 黄岩,318023 |
| 摘 要： | 《历史与社会》综合探究活动课教学,应注重提高学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人,自己去发现问题,获得经验,而不是教师在课堂上一味灌输。《历史与社会》这一门综合课程的每一个单元,都安排了综合探究活动,怎样做才能达到综合探究活动课的目的,值得大家共同去探索研究。在新课标的指导下,我们要充分调动学生的积极性,参与社会实践,增强其动手、思考、合作的能力。 |
| 关 键 词： | 历史与社会 综合探究活动课 探索 |
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