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| 中职计算机教学的思考 | |
| 引用本文： | 郑红.中职计算机教学的思考[J].中国职业技术教育,2004(28):58-58. |
| 作者姓名： | 郑红 |
| 作者单位： | 山东青岛卫生学校,山东,青岛,266000 |
| 摘 要： | 当前,中职计算机教学普遍存在学生的学习起点参差不齐、教学内容的更新跟不上计算机技术的发展速度、考核形式单一、部分教学内容重复等问题。因此,必须进行教学改革。1.应根据需要选择不同的教学模式面对瞬息万变的计算机技术和起点参差不齐的学生,在计算机教学过程中应针对不同问题采用不同的教学模式。例如,结合多媒体技术的个别化学习模式解决学生层次参差不齐的问题,培养学生的学习能力;分组式教学模式培养学生相互学习、协作完成任务的团队精神,等等。2.教会学生学习方法计算机课程与计算机技术的发展息息相关,层出不穷的硬件、软件和… |
| 关 键 词： | 计算机教学 中等职业学校 教学内容 考核形式 教学改革 |
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