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“四学”自主课堂教学模式的应用性探索
引用本文:
任建青.“四学”自主课堂教学模式的应用性探索[J].教育理论与实践,2014(14):60-61.
作者姓名:
任建青
摘 要:
"导学、自学、互学、悟学"四学自主课堂教学模式的实践带来了学校逆转性课堂变化。其操作步骤为:针对导学,明确目标,起点展示,合作互学,分层悟学,自主小结,教师总结。
关 键 词:
导学
自学
互学
悟学
课堂教学模式
自主学习
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