从机械走向机智——小学英语教学有效操练的策略探讨 |
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引用本文: | 王霞芬.从机械走向机智——小学英语教学有效操练的策略探讨[J].小学教学研究,2014(13):50-51. |
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作者姓名: | 王霞芬 |
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作者单位: | ;1.江苏苏州市吴江区盛泽实验小学 |
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摘 要: | <正>《英语课程标准》明确指出:在教学中要"突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力——通过大量的语言实践活动,切实提高学生综合运用英语的能力"。因此,教师在课堂教学中大部分时间要组织学生操练、使用英语。只有通过课堂操练,才能由知到能,由能到熟,使学生达到熟练运用、掌握语言知识的目的。课堂操练效果的好坏,将直接影响教学质量的高低。
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