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小学英语教学中文化语境导入的着力点
引用本文:尹园.小学英语教学中文化语境导入的着力点[J].江苏教育,2014(21):55-56.
作者姓名:尹园
作者单位:江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学;
摘    要:当前有些小学英语教师在组织学生进行语言操练时观念陈旧,偏重语言的结构体系,忽视语言的交际功能,忽视文化语境。通过对小学英语教学中文化语境流失现象的调查与分析,追寻文化语境视域下小学英语教学的策略。

关 键 词:文化语境  意义交流  跨文化意识  信息差
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