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语文童话,让小学语文教学更有效
引用本文:
宋春芬.语文童话,让小学语文教学更有效[J].小学教学研究,2014(11):32+36.
作者姓名:
宋春芬
作者单位:
;1.江苏盐城实验小学
摘 要:
<正>众所周知,童话是小学语文教学活动的重要内容之一。它以象征的手法,拟人的修辞,夸张的故事情节,从儿童观察世界的视角出发,极大程度地满足了少年儿童的好奇心,培养了孩子们的想象力与创造力。作为小学生喜闻乐见的一种文体形式,孩子们往往对于童话阅读爱不释手。
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