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| 学生记忆能力的检测方法 | |
| 引用本文： | 吴子洪.学生记忆能力的检测方法[J].四川教育,1993(4). |
| 作者姓名： | 吴子洪 |
| 作者单位： | 沐川中学 |
| 摘 要： | 记忆是一切智力活动的基础。如果把智力比作一座工厂,那么记忆就是这座工厂的原料仓库,只有记忆这个仓库的原料丰富充足,智力这座工厂才能有效地进行工作。现代心理学把记忆分为短期记忆和长期记忆。长期记忆指的是一分钟以上的,以至可以保持很多年的,甚至终身不忘的记忆。有良好的长期记忆确实值得夸耀,但千万不可忽视短期记忆的作用。在教学中我们常常可以发现,有的学生对学过的知识掌握得十分牢固,但在解题时,却往往束手无策。据检查,原因是他们读完题目之后,不能立即记住题目中提出的条件和问题。如果教师能设法提高这些学生短期记忆的 |
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