|
|||||
|
|
| 自主学习 生成智慧——《山谷中的谜底》教学设计 | |
| 引用本文： | 武爱兰.自主学习 生成智慧——《山谷中的谜底》教学设计[J].小学教学参考,2012(1):58-59. |
| 作者姓名： | 武爱兰 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验小学 |
| 摘 要： | 一、设计理念阅读教学就是着力于教,最大限度地发挥人的生命潜能和发展本能,真正将学习还给学生,让学习成为一种学生自主的、灵动的、深刻的、丰富的、充满魅力的活动过程。基于这样的认识,本课教学所关注的不仅仅是让学生获得课文要告诉我们的感悟理论,更具价值的是自主学习过程的展开及过程中 |
| 关 键 词： | 自主学习过程 阅读教学 雪松 幻灯片 学生自主 设计意图 山谷 课文 旅行者 感悟 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |