作文教学应重视学生写作惰感的培养

在日常教学中。我们语文老师有一个共同的感受，许多学生对写作文不感兴趣。害怕写作文。反思这一普遍存在的问题，症结还是作文教学本身，即重视作文的技能技巧训练。而忽视了学生作文的心理需求。作文的情感没有培养起来。“感人心者莫于情”，情感是写作的原动力，如果学生的笔端倾注激情，文辞就如充沛的源泉{Et汩流淌，反之，就如死水一潭，枯井一口，文思呆滞，语言干瘪。