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| 信息技术与初中思想品德学科的整合 | |
| 引用本文： | 王村之,曲恩永.信息技术与初中思想品德学科的整合[J].中国教育技术装备,2012(25):71-72. |
| 作者姓名： | 王村之 曲恩永 |
| 作者单位： | 青州市苏埠屯初级中学 山东青州 262514 |
| 摘 要： | 信息技术手段的应用可以给学生提供形象、生动、多角度、多渠道的视听感受,拓展了学生的学习视野,激发学生学习兴趣,提高了课堂效益.在教学实践过程中,通过应用现代信息技术,实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化,借以更好地提升教育质量和提高教学的有效性,促进学生身心素质的全面发展.因此,信息技术与思想政治课的整合已经成为现代教育模式的必然要求. |
| 关 键 词： | 信息技术教学 思想品德 激发学生兴趣 教学过程 教学内容 教师 现代信息技术 解决问题 信息技术手段 引导学生 |
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