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师生之间的非言语沟通

作者姓名：	孙庆民

摘要：	长期以来,传统的教育学和心理学对教学的研究仅仅侧重于对教学方法、学习动机、需要、能力、知识结构以及个性的培养等方面,而教学过程中的非言语行为则未被挖掘和探索。非言语沟通系指除运用言语(说和写的
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