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| 斯腾伯格的能力新模型及其教育意义 | |
| 引用本文： | 刘明波.斯腾伯格的能力新模型及其教育意义[J].宁波大学学报(教育科学版),2000,22(2):19-24. |
| 作者姓名： | 刘明波 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理学系!上海200062 |
| 摘 要： | 通过分析斯腾伯格对传统能力模型的主要批判，进而介绍了他的新型能力模型：“能力是发展中专技的形式”的具体内容以及该能力模型对教育实践的启发意义。其中最重要的是，教育的应该是促进儿童以知识为基础的专技的发展。 |
| 关 键 词： | 能力模型 斯腾伯格 教育 能力理论 |
| 文章编号： | 1008-0627(2000)02-0019-05 |
| 修稿时间： | 2000年1月3日 |
On the Psychological Base of Verbal Competence |
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