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| 浅谈初中物理教学中的科学探究法 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗阳经济开发区学校 |
| 摘 要： | <正>探究教学是由美国科学教育家施瓦布等人提出的.半个世纪以来,已逐渐发展成为世界各国广泛重视和推崇的教学方法,并在现代科学教育理论体系中占据重要地位.与我国应试教育理念下孕育而生的灌输式教学相比,探究教学的科学性和人才培养优势显而易见.《全日制义务教育物理课程标准》(以下简称《课标》)也将科学探究作为学生的学习目标(内容)与重要的教学方式之一列在内容标准中,主要意思是将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探 |