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| 提高高中学生化学课堂的反思能力的新课型设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如皋市第二中学 |
| 摘 要： | <正>目前高中教学中课堂复习的模式:通过平时的训练,发现学生出错比较多的问题形成专题(题型专题),整个班级一起进行专题复习.专题的选择由老师确定,我们老师确定专题是一般出错率高于80%肯定要将其设定为专题.换一个角度想一想,其实班上还有接近20%的学生是掌握了该知识的,但是他们被迫进行无效学习,而自己需要解决的问题没法进行解决.这无异于一人得病,全家吃药.怎样设法基于学生的 |
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