关于试卷有效讲评的几点思考

<正>师生同做试卷、共讲试卷俨然成为教育教学中一道熟悉的风景线.多年的数学教学,可谓阅卷无数,讲评更是举不胜举,如何让讲评的风景线更加亮丽、使试卷讲评更加有效,下面结合教学实践谈谈笔者的做法和思考.一、充分准备、分类统计讲评试卷要有针对性和实效性.因此,在讲评课前教师和学生都要完成一系列的先期准备工作:对于教师,首先要做好分类统计,即统计试卷的难易比例,对试卷的各知识点归类,分析各知识点的得分率,对独特解法及相应的学生,对典型的错误,教师应心中有数.在此基础上,就是制定教案,确定哪些