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| 浅谈怎样优化高中物理课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省临泉县第一中学 |
| 摘 要： | <正>一、增强学生反思学习的心理意愿反思心理意愿指学生在学习活动中有反思的计划与准备,包括对反思的价值有正确的认识、有自觉的反思欲望等.增强学生反思学习的心理意愿是培养学生反思学习能力的第一步.首先,要让学生明白反思学习的重要性.教师可以通过班会、物理讲座等形式,使学生明白反思学习的定义、分类、内涵、意义等,告诉他们反思能促进思考、引导思维、促进学习动机、提高学习效果,也可在中学物理教学的实践中让学生懂得反思的意义.第二,反思 |