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“以学定教”对初中数学教学的促进作用
作者单位:
;1.江苏省泰兴市分界初级中学
摘 要:
<正>学生是课堂教学的主体,以学定教就是通过学生的学习来进行教学的确定.为了充分提高学生学习的主动性,教师需要根据学生的实际情况来制定有效的教学方法,引起学生的学习兴趣,提高初中数学的教学质量.一、立足学生学习,激发学习兴趣教师在数学教学中要实现以学定教,需要以学生为核心,对数学课堂进行科学合理的设计,激发学生学习的热情,
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