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浅谈高中物理教学中的合作探究性学习
作者单位:
;1.江苏省江都中学
摘 要:
<正>一、确立目标,创设问题情境高中物理教学过程中,分析物理学科的特殊性,了解物理学科是一门实验学科,它蕴含着丰富的知识与方法,与人们的生活联系紧密.确立教学目标需要与每个阶段的教学内容结合起来,制定阶段性的知识、能力目标.学习目标的制定是提升教学实效的关键,基于探究性学习理论,在确定教学目标以后,能够起到指导性和情境性的意义.每个阶段教学目标的制
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