基于自我评价的“90后”大学生思想引导策略研究

思想政治教育要结合客体的思想认识水平和特点,选择恰当的教育方法和策略才能达到理想的教育效果。当前,做好大学生的思想政治教育工作首先要认清"90后"大学生的思想特点和行为习惯,在此基础上提出思想引导具体策略。以天津农学院经济管理类专业大学生为例,分析了大学生在政治思想、人生追求、学业观念、个人情感和网络行为五个方面特点及原因,提出了以人为本,引导大学生健康成长的基本策略。