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PBL教学法在土建类硕士研究生课程教学中的探索
作者姓名:江学良  杨慧
作者单位:中南林业科技大学土木工程与力学学院;中南林业科技大学流变力学与材料工程研究所;
基金项目:中国学位与研究生教育学会研究课题(2013Y08);2010年中南林业科技大学人才引进项目(104-0155、104-0156)
摘    要:分析研究生课程教学存在的问题及PBL(Project-Based Learning)教学法应用现状;以土建类研究生《地下结构》课程为例,从课程内容整合、教学案例设计、计划制定、活动实施、成果交流与活动评价等方面阐述PBL教学法的实施过程,并针对教学中的难点提出解决办法。实践表明,PBL教学法可以提高学生的工程实践能力、创新能力与科研水平,也有利于培养学生的创新精神与团队合作精神。

关 键 词:土建类研究生课程教学  PBL教学法  PBL实施难点
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