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“小先生制”在小组合作学习中的实施策略
引用本文:
杨娅萍.“小先生制”在小组合作学习中的实施策略[J].全国优秀作文选(高中),2023(5):57-58.
作者姓名:
杨娅萍
作者单位:
江苏省昆山市大市中心小学校
摘 要:
“小先生制”教学理念在小组合作学习模式中的应用,不仅能够让孩子锻炼自身的表达和逻辑能力,还能培养他们团队合作、组织分享的意识,从而更好地发挥学生在学习中的主体作用。
关 键 词:
小先生制
小组合作学习
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