非典型原生家庭儿童问题行为成因分析及教育帮扶策略研究

本文从现实出发，分析问题原生家庭的种种行为及对儿童的影响，后从心理学的解读去解密儿童的行为，并从实践出发，去找寻纠正儿童行为的策略与方法。