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教师技能的研究发展
引用本文:
柳国辉,谌启标.教师技能的研究发展[J].重庆教育学院学报,2011(5):79-80.
作者姓名:
柳国辉
谌启标
摘 要:
教师效能对学生学业成就至关重要,但是哪些因素制约教师效能,如何提升教师效能呢?研究者从教师个性特征的视角、从教学过程的视角,以及从教师认同的视角进行了大量的研究,试图揭示影响教师效能的外部因素和内部因素。
关 键 词:
教师技能
教师效能
学业成就
个性特征
教学过程
内部因素
研究者
学生
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