混合式教学中运用地理短视频的实践探索——以人教版地理必修一为例

“线上+线下”混合式课堂将在线视频教学与传统教学的优势有效融合，能够给学生带来多感官的学习体验，有利于提升教师讲解知识的深度和学生的学习效率。其中，“抖音”作为贴近生活的“线上”短视频资源库，其极富吸引力的呈现方式很容易让学生沉浸其中，能有效地提升“线上+线下”教学的融合效应。采用混合式教学模式，将地理教学与抖音短视频相结合，通过搜集、整理与自然地理相关的抖音短视频，探索不同类型短视频融入高中自然地理教学的实施路径，以期为借助现代技术手段提升课堂教学质量的路径探索提供参考。