基于慕课的翻转课堂法在“化学实验基础”课程教学中的应用

<正>“化学实验基础”是技工院校环境保护专业的一门核心课程，具有实践性、技术性和理论性强的特征。在传统的以讲授法为主的教学中，知识多是由师到生的单向输出，师生缺乏互动，课堂缺乏活力。知识的传授受语言描述、图片展示等单调方式的局限，讲解往往不够透彻，这直接导致了学生对于专业课的学习热情不足、理解不深、掌握不够。因此，创新的、能够激发学生学习热情的教学模式的开发显得尤为重要。