“晕轮效应”与体育教学 |
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引用本文: | 李新防.“晕轮效应”与体育教学[J].教书育人,2002(14):28-29. |
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作者姓名: | 李新防 |
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作者单位: | 【山东·菏泽】 |
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摘 要: | 体育教学是在教师指导和学生参加下,遵循体育教学规律,有计划、有目的、有组织的一种教育过程。在这个过程中,心理因素发挥的作用和产生的效果越来越显著。“晕轮效应”尤显如此。一、何谓“晕轮效应”所谓“晕轮效应”是指对某人最初的整体印象影响到对此人具体特征的认识和评价的一种现象。心理学家研究发现,当人们在评价他人或赋予他人特性时,会产生一种强烈的偏差。如我们在观察了解某个人形成第一印象时,好的印象一般会促使正面评价被知觉者的未知品质。不好的印象一般会促使否定的评价占上风。也就是说,对于被知觉者的某种品质…
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关 键 词: | “晕轮效应” 体育教学 体育教师 心理因素 教学质量 |
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