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| 归因理论对培养学生自信心的启示 | |
| 引用本文： | 赵业,李明岩.归因理论对培养学生自信心的启示[J].北京教育(高教版),2005(3):13-15. |
| 作者姓名： | 赵业 李明岩 |
| 作者单位： | 浙江大学心理与行为科学系 (赵业)，浙江大学心理与行为科学系(李明岩) |
| 摘 要： | 自信心是一个人对自己能否完成特定任务或实现某种目标的一种自我肯定的心态，是成功的有利保证。对于学生，顺利地完成学业并取得优异的成绩，一直都是他们所渴望和努力追求的目标之一，即使是成绩最差的学生在内心深处也不会放弃这种愿望。但并不是每一名学生在一开始就建立了良好的自信心，许多缺乏自信心的学生，在努力获取知识和努力争取好成绩的过程中不断地遭遇到失败挫折， |
| 关 键 词： | 自信心 培养学生 成绩 归因理论 内心 目标 学业 努力 名学 放弃 |
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