我们究竟需要什么样的语文基础——从语文课程实质的争论谈起

当前，关于语文实质的争论，并没有随着语文新课程标准中的“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这一表述的深入人心。而日趋消歇。这是一个一直争论不休、并且还将继续争论下去的重大问题。它决定着我们的语文教学实践及对许多基本问题的看法。如果我们不囿于争论中的种种观点．而洞察争论背后的实质。那么就会发现：这种种争论实际上是对“我们究竟要给学生打下什么样的语文基础”的认识：而“我们究竟要给学生打下什么样的语文基础”的背后，又涉及到整个基础教育必须要回答的“我们究竟要给学生什么样的基础”这一根本问题。