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初中数学“一科多模”课堂教学新范式推进及实践操作
引用本文:朱永灿.初中数学“一科多模”课堂教学新范式推进及实践操作[J].政治课教学,2014(2):23-26.
作者姓名:朱永灿
作者单位:杭州市萧山区教学研究室,浙江杭州311200
摘    要:根据区教研室整体推进课堂教学新范式的工作要求与安排,我们于2012年10月成立了初中数学教学新范式学科指导小组.2012年10月至2013年6月,新范式指导小组成员以理论学习为先导,梳理初中数学学科的教学内容特点,

关 键 词:初中数学教学  范式  实践操作  课常教学  数学学科  课堂教学  理论学习  小组成员
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