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“导·学·做”:改变课堂教学行为的引擎
作者姓名:沈红光  吕志新
作者单位:嘉善县第四中学,浙江嘉善314100
摘    要:近几年,嘉善县第四中学根据县域课改部署成立了课改研究小组,专门负责开展学校课堂教学转型工作。课改组通过对部分师生抽样调查,发现当前课堂上还存在着学生学习态度消极、厌学,苦学、累学,学习方法机械、被动等状况。改变这些状况的关键是要改进教师的课堂教学行为,

关 键 词:课堂教学行为  引擎  教学转型  抽样调查  学习态度  学习方法  嘉善县  课改
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