文言文字词教学中的“旁逸”艺术

在文言文教学中，字词句的解释显得较为枯燥。叶圣陶先生曾指出：“有的国文教师以为教学国文就是把文章一句一句讲明，而讲明就是把纸面的文句翻译成口头的语言。”这样的做法表面看起来是在“精耕细作”，但实际上却是囿于一亩三分地而故步自封，课堂气氛当然也是十分沉闷。