以活动为载体提升教研组、年级部文化简 |
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作者姓名: | 陈济常 黄小丽 |
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作者单位: | 余姚市姚北实验学校,浙江余姚315400 |
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摘 要: | 教师职业需要教师具有一定的知识、经验和智慧,这些知识、经验和智慧往往是在共同的合作过程中获得的。教师合作文化是教师在日常生活中自然而然地生成的一种相互开放、信赖、支援的同事关系。教师只有在共同的合作中才能实现真正的成长。合作可以使教师们取长补短、共同进步。
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关 键 词: | 合作文化 教研组 载体 年级 合作过程 职业需要 日常生活 同事关系 |
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