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| 小学语文教育专业实践性教学的创新与思考 | |
| 引用本文： | 王林发,刘海涛.小学语文教育专业实践性教学的创新与思考[J].中国大学教学,2013(8). |
| 作者姓名： | 王林发 刘海涛 |
| 作者单位： | 1. 湛江师范学院教育科学学院 2. 湛江师范学院党委 |
| 基金项目： | 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“基于‘实践性教学’创新型教育人才培养模式的实践与研究”，广东省哲学社会科学“十一五”规划项目“地方高师院校创新人才培养模式的理论与实践研究” |
| 摘 要： | 教育部《教师教育课程标准》(试行)的实施给高师院校人才培养模式改革提出了新的挑战和要求。当前,由于多种因素的制约,高师院校学生在教育实践能力培养方面存在不少问题,如何切实提高师范院校学生的教育实践能力,是当前教师教育研究的新课题。本文以湛江师范学院小学语文教育专业为例,从认知学习理论出发,探讨实践性教学对师范生进行教育实践能力培养的有效途径和方法。 |
| 关 键 词： | 教师教育 实践性教学 教学模式 课程 |
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